Si è tenuto il primo incontro di “Libro Party”, dal tema “Positivi alla lettura”, organizzato anche quest’anno dal Liceo Pascasino di Marsala, in occasione di “Libriamoci – Giornate di Lettura nelle Scuole”, in modalità on-line a causa delle restrizioni anti-Covid.

“Libro Party” rientra in “Orientarbene”, attività di orientamento introdotte dal Liceo Pascasino e coordinate dalla professoressa Loredana Anselmi. “Positivi alla lettura”, invece, è stato un tema volutamente scelto per contrapporre al dramma della pandemia la bellezza e l’amore verso la lettura.

Parte attiva dell’evento sono stati i ragazzi delle classi terze delle scuole secondarie di primo grado e gli studenti del Liceo Pascasino. Gli alunni hanno letto dei passi, scelti insieme ai loro docenti, tratti da opere di vario genere ma che avevano in comune la tematica legata ai concetti di “positività” e di “contagio” intesi in ottica di amore verso la lettura. I ragazzi hanno scelto letture molto significative, aprendo il pomeriggio con alcuni passi de “L’Ombra del Vento” di Carlos Ruiz Zafòn.

«Vi è la necessità di non abbandonare il bisogno di espressione culturale ed artistica dei ragazzi, anche in un momento in cui si è costretti alla didattica a distanza» afferma Anna Maria Angileri, dirigente del Liceo che ha aperto l’evento. 
Sono seguiti gli interventi della professoressa Francesca Gerardi – ex docente del “Pascasino” e ideatrice dell’attività di orientamento – che ha incoraggiato gli studenti a proseguire con entusiasmo e passione il percorso formativo, e della psicologa e psicoterapeuta Rita Chianese, che ha parlato di positività e lettura, di come avvicinare già i bambini al mondo dei libri.

In chiusura, gli studenti del “Pascasino” hanno realizzato una performance musicale a distanza, creando un testo musicale inedito. 

Musica e letture, performance che, anche se svolte in modalità a distanza, hanno unito i cento partecipanti in un momento di condivisione e di valorizzazione del talento, delle eccellenze, e delle emozioni degli studenti.

Attività come “Positivi alla lettura” vogliono lasciare una traccia, appunto, positiva nei percorsi di formazione degli studenti, soprattutto in questa situazione pandemica. La lettura ad alta voce rappresenta da sempre una delle modalità di espressione sulle quali la scuola punta al fine di valorizzare le eccellenze e dare spazio alle emozioni degli studenti.